Το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών αναπτύσσει και υποστηρίζει ερευνητικά προγράμματα
που καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα πεδίων, από τη θεατρική αγωγή και το κοινοτικό
θέατρο έως τη μελέτη της μετάφρασης και της πρόσληψης του αρχαίου δράματος.
Το έργο ψηφιοποιεί -με συνοδευτικά μεταδεδομένα- αντιπροσωπευτικό δείγμα 40 παραγωγών από το Αρχείο Γ. Πάτσα από τις κατηγορίες αρχαίο δράμα, νεοελληνικό έργο, ξένη δραματουργία, όπερα και κινηματογραφικές ταινίες.
Στο πλαίσιο του έργου υλοποιείται η ψηφιοποίηση, τεκμηρίωση, διαχείριση, ανάπτυξη και προβολή του ιστορικού καλλιτεχνικού Αρχείου του δημιουργού Γιώργου Πάτσα (1944-2018) ως ένα σημαντικό κεφάλαιο της εθνικής πολιτισμικής μας κληρονομιάς που συντελεί στην ενίσχυση του κύρους και της φήμης της ελληνικής καλλιτεχνικής δημιουργίας στο εξωτερικό και την ανάδειξη της Ελλάδας ως σημαντικού σύγχρονου πολιτισμικού πόλου.
Το έργο ψηφιοποιεί -με συνοδευτικά μεταδεδομένα- αντιπροσωπευτικό δείγμα 40 παραγωγών από το Αρχείο Γ. Πάτσα από τις κατηγορίες αρχαίο δράμα, νεοελληνικό έργο, ξένη δραματουργία, όπερα και κινηματογραφικές ταινίες.
Το Αρχείο Γ. Πάτσα αναδεικνύεται για πρώτη φορά ψηφιακά σε δίγλωσση (ελληνικά/αγγλικά) πλατφόρμα αξιοποιώντας ψηφιακές διαδραστικές εφαρμογές όπως εικονικές περιηγήσεις σε παραστάσεις, διαδραστικά χρονολόγια και εκπαιδευτικά παιχνίδια με στόχο τη διευρυμένη απήχηση και την ενίσχυση της εξωστρέφειας του έργου στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
Το έργο υλοποιείται από την Amusic FREEater με επιχορήγηση του Υπουργείου Πολιτισμού σε συνεργασία με το εργαστήριο του Τμήματος «Φιλοσοφία, θέατρο και εκπαίδευση».
Ερευνητική δράση για τη διάχυση της θεατρικής αγωγής ως αυτόνομου μαθήματος,
τέχνης και μεθόδου προσέγγισης των γνωστικών αντικειμένων στην εκπαίδευση.
Η δράση αποσκοπεί στη διάχυση της θεατρικής αγωγής ως αυτόνομου μαθήματος,
τέχνης και μεθόδου προσέγγισης των γνωστικών αντικειμένων στο Γυμνάσιο και
το Λύκειο, καθώς και στην ενίσχυση του θεάτρου στις δύο τελευταίες τάξεις
του Δημοτικού Σχολείου από το 2024, απ’ όπου απουσιάζει. Παράλληλα,
επιδιώκει την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, όπως η επίλυση συγκρούσεων,
η ομαδική συνεργασία και η ενεργητική ακρόαση, καθώς και της συναισθηματικής
νοημοσύνης, όπως η ενσυναίσθηση, η αυτογνωσία, η αυτορρύθμιση και τα κίνητρα,
με στόχο και τη βελτίωση του σχολικού κλίματος.
Τίτλος Προγράμματος:
Πειραματική Εφαρμογή της Θεατρικής Αγωγής
Εκδόσεις:
Έχει εκδοθεί ο τόμος
Σύγχρονες εφαρμογές της θεατρικής αγωγής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση:
Σχεδιασμοί θεατροπαιδαγωγικών δράσεων
,
ενώ αναμένονται ακόμη δύο τόμοι με τα αποτελέσματα των ετών
2022–23 και 2023–24.
Μεταφράσεις αρχαίου δράματος στη νέα χιλιετία
Translations of Ancient Drama in the New Millennium
Το ερευνητικό έργο ΠΡΩΤΕΥΣ 21 χαρτογραφεί το μεταφραστικό τοπίο
των παραστάσεων αρχαίου δράματος στην Ελλάδα κατά τον 21ο αιώνα.
Μελετά τις μεταφράσεις που χρησιμοποιήθηκαν σε περισσότερες από
200 παραστάσεις από το 2000 έως σήμερα, εξετάζοντας τις γλωσσικές,
υφολογικές, αισθητικές και πολιτισμικές επιλογές που διαμόρφωσαν
το σύγχρονο θεατρικό γεγονός.
Στις τουλάχιστον 200 παραστάσεις αρχαίου δράματος που
πραγματοποιήθηκαν στην Ελλάδα από το 2000 μέχρι σήμερα από
διαφορετικούς θεατρικούς οργανισμούς, αξιοποιήθηκαν πολλές και
διαφορετικές μεταφράσεις: παλαιότερες ή νεότερες, ήδη
χρησιμοποιημένες ή πρωτότυπες, δημοσιευμένες ή ακόμη αδημοσίευτες.
Οι μεταφράσεις αυτές, ανεξάρτητα από την τελική δραματουργική
και σκηνική χρήση τους, αποτυπώνουν ένα ευρύ φάσμα γλωσσικών
και υφολογικών επιλογών, μεταφραστικών πρακτικών και
μεταφρασεολογικών θεωρητικών τάσεων.
Παράλληλα, αναδεικνύουν τις διαφορετικές κοινωνικοπολιτικές,
πολιτισμικές και αισθητικές συνθήκες που συνδιαμόρφωσαν
το εκάστοτε θεατρικό γεγονός.
Το έργο αναλαμβάνει να συγκεντρώσει και να καταγράψει
συστηματικά τα εκδοτικά, παραστασιογραφικά και κριτικογραφικά
στοιχεία αυτών των μεταφράσεων και, στη συνέχεια, να αξιολογήσει
ποιοτικά τις διαφορετικές παραμέτρους και πληροφορίες που
προκύπτουν από τα ποσοτικά στοιχεία.
Εξετάζονται, μεταξύ άλλων, η αναλογία παλαιότερων και ήδη
χρησιμοποιημένων μεταφράσεων προς νεότερες και πρωτότυπες,
η συχνότητα συγκεκριμένων μεταφράσεων ανά θεατρικό έργο,
οργανισμό ή σκηνοθέτη, καθώς και ζητήματα θεωρίας και πρακτικής
της μετάφρασης.
Η χαρτογράφηση του μεταφραστικού τοπίου του 21ου αιώνα
ανατρέχει αναπόφευκτα και αναγκαία στη μεταφραστική
παρακαταθήκη του προηγούμενου αιώνα.
Community Theatre and Environmental Pressures in the Coastal Communities of the Mediterranean
Το πρόγραμμα THEATRE2SEA εξετάζει τη σχέση του κοινοτικού θεάτρου με τις
περιβαλλοντικές πιέσεις που αντιμετωπίζουν οι παράκτιες κοινότητες της Μεσογείου.
Υλοποιείται στο πλαίσιο του Erasmus+ Jean Monnet Modules και αναδεικνύει
τη δυναμική του θεάτρου ως εργαλείου εκπαίδευσης, ευαισθητοποίησης και κοινωνικής
παρέμβασης γύρω από κρίσιμα περιβαλλοντικά ζητήματα.
Τίτλος Προγράμματος:
Community Theatre and Environmental Pressures in the Coastal Communities of the Mediterranean (THEATRE2SEA)
Επιστημονικά Υπεύθυνη:
Αικατερίνη Διακουμοπούλου
Φορέας Χρηματοδότησης:
European Education and Culture Executive Agency (EACEA) – Erasmus+ Jean Monnet Modules
Χρονική Διάρκεια:
1 Σεπτεμβρίου 2023 – 31 Αυγούστου 2026
